作为云南省口腔医学人才的培养基地，昆明医科大学口腔医学院/附属口腔医院承担着研究生、规培生和进修医生（以下简称“三生”）的培养职能。为激励“三生”学习热情，搭建交流互鉴的平台，检验“三生”临床专业技能，评价和分析教学效果，5月25日上午，口腔正畸科组织举行了2023届硕士研究生毕业病例答辩会暨2022年度口腔正畸专业“三生”技能培训优秀作品表彰活动。

口腔正畸科主任胡江天教授、正畸专业“三生”培训总教官尹康副教授在答辩会上为同学们加油鼓劲，总结了2022年度口腔正畸专业在“三生”培养方面的成绩，并对同学们的勤奋努力和辛苦付出表示肯定。

据介绍，近年来，口腔正畸科“三生”培养质量不断提高，研究生培养按专业学位硕士培养要求进行教学设计及课程安排，综合化与个性化培养方式相结合，不断提升学生临床胜任力。口腔正畸科历来重视学生临床诊疗技术和临床操作技能的规范化培养，通过病例作品展现学习成果，由带教老师进行公平公正评选，向优秀病例给予表彰奖励，形成了创优争先的良好氛围。

2022年度“三生”优秀作品表彰会因去年新冠疫情延期至今年举行，同学们热情不减，满怀信心与期待。

表彰会后，口腔正畸2020级的12名硕士研究生进行了毕业病例答辩。答辩学生以幻灯片汇报形式介绍病例详情，治疗手段、诊疗结论及个人心得，从多个方面对病例诊疗全过程进行阐述。正畸科全体临床带教老师作为答辩专家，本着高标准、严要求、精益求精的原则，依次对汇报同学的报告内容和病例展开点评和提问，并就存在的问题提出中肯的建议。

会议总结中，胡江天教授强调，口腔正畸学专业“三生”临床诊疗技能和操作实践技能是“三生”培训的重点方面，是口腔正畸科长期坚持的教学要求，培训模式以“基础理论课 +临床实训课+病例讨论”为主，科室通过整合师资力量，统筹安排、联合培养，教学培训富有成效且深得“三生”喜爱和好评。

本次“三生”优秀作品表彰会和研究生毕业病例答辩会的举行，不仅检验了正畸专业应届硕士研究生的临床诊疗水平，考察了学生对专业知识掌握的深度和广度，为毕业后适应临床诊疗服务积累了经验，同时也是正畸科展示“三生”教学培养阶段性成果的重要平台，希望同学们继续秉承的“进德修业 济世天和”的院训精神，刻苦学习、精进专业，努力成长为一名合格的口腔正畸学医生，为云南口腔健康事业贡献力量。